Seit der Gründung des IGL-Instituts im Jahr 2005 bildet die individuelle Förderung bei Lern- und Leistungsproblemen den Schwerpunkt unserer Tätigkeit. Unser Angebot richtet sich dabei an Schülerinnen und Schüler jeder Alters- und Klassenstufe. Das Bestreben unserer Arbeit besteht darin, Defizite auszugleichen und Kinder und Jugendliche zu einem selbstständigen, strukturierten Lernen zu befähigen.

Im Unterschied zum klassischen Nachhilfeunterricht, in dem einzig eine fachliche Stoffvermittlung erfolgt, versuchen wir als Lerntherapeuten, einen Schritt weiter zu gehen und nachhaltige Lösungs- und Bewältigungsstrategien zu vermitteln. Dazu wird die Problematik des Lernens nicht isoliert, sondern ganzheitlich und im Zusammenhang betrachtet. Im Mittelpunkt der Lernförderung steht immer der Schüler als eigenständige Persönlichkeit, mit allen individuellen Stärken und Schwächen. Die Lerntherapie zielt auf die Entwicklung und Festigung persönlicher Kompetenzen ab und bezieht dabei das Lernumfeld des Kindes bewusst mit ein.

Unsere Unterrichtseinheiten sind je nach Absprache auf 60 Minuten, 90 Minuten oder 180 Minuten ausgelegt. Dabei ist sowohl Einzel- als auch Gruppenunterricht möglich.

Bei Interesse kontaktieren Sie uns, ein erstes Beratungsgespräch bieten wir kostenlos an. Dabei können alle Fragen beantwortet werden.